Digital kompetens på Balltorps skolenhet

Hej, där! Vår digitala kompetens ser lite olika ut, som den nog gör på de flesta ställen. Intresse och av att se nyttan med det man gör är nog av central betydelse! Jag vet att viljan till utveckling och förändring är stor hos oss, men tiden och orken sätter ibland stopp. Och det är bra! Utveckling kräver mycket tankemöda, utprövning, reflektion och omprövning.Då måste vi ha ett " stopp" ibland! Det har vi hos oss, i form av en liten lapp, på en av personaltoaletterna. Där står " Ibland måste man låta ambitionen vila". Dessa ord är väldigt bra att låta ögonen falla på när ambitionen drar iväg ( och inte alla hinner med) eller när orken tryter. Vår digitala kommunikation skiljer sig nog inte heller så mycket från andra enheters. Vi använder mail väldigt mycket, SMS,dokumentation med hjälp av foto/film osv. Det vi nu mest är uppfyllda av är, hur vi på bästa sätt ska använda våra paddor och nya datorer. Balltorps skolenhet satsade extra stort i och med att alla klasser, oavsett årskurs, fick tillgång till dessa lärverktyg ( 1 dator el Ipad/2 elever). Idag känns det som en självklar satsning om man ska komma någonstans! Friskt vågat, Britt! Christina

Digital kommunikation

1.    Hur ser din nuvarande förståelse av digital kommunikation ut?

Den ser bra ut i dagsläget. Jag använder mig utav mycket digital kommunikation, speciellt privat.

2.    Vad behöver/vill ni förbättra när det gäller digital kommunikation på din enhet?

ALLT! I dagsläget saknar vi det mesta. Personalen har ingen arbetsdator och nu skall vi få en ipad iaf. Vi har en dator som vi har inne på avdelningen. På den datorn skall alla kommunikation ske både för barn och pedagoger. Pedagogerna skall dela dator med barnen, och kontor saknas. För att det skall förbättras behöver pedagogerna få tillgång till digitala hjälpmedel samt kontor och mer egen planeringstid så man kan arbeta mer digitalt.

3.    På vilka olika sätt kommunicerar du digitalt idag?

Privat använder jag mail, smartphone, ipad, blogg, twitter, facebook youtube etc.

4.    Hur kommunicerar ni digitalt på din enhet?

På mitt arbete använder 99 % endast mail och fronter. Kunskapsnivån är låg kring digitala hjälpmedel.

5.    Vilka kanaler tänker ni i ALgruppen använda er av när det gäller

digital kommunikation mellan er, förutom bloggen?

I dagsläget endast bloggen.

Februaris fråga:

Hur kan digital kommunikation öka delaktigheten på din enhet Gärdesängens förskola?

Mer utbildning och att vi faktiskt få digitala hjälpmedel. En dator/ipad till varje pedagog. Hur kan man utveckla sin förmåga när man inte får tillgång till hjälpmedlen eller få tid för att göra det? Framtiden är här- vi är trött på att gå bakåt. Mölndals Stad får satsa nu!

/Cecilia Lager, lärare på Gärdesängens förskola, feb 2012

Träff 2

Ikt och ledarskap
Digital kommunikation
9 feb 2011


Tips: Facebookgrupp tips: Ipad i skola och förskola, just nu 1800 medlemmar.

todaysmeet.com\LIKT

Flipped classroom- flytta ut verksamheten ur klassrummet med digital kommunikation.

Läxa: Hur kommunicerar din enhet digitalt? Leder den till ökad delaktighet? Vi skriver inlägg tills nästa träff varje enskild deltagare.


Vi arbetarvidare i våra AL- grupper och startar upp våra bloggar. Vi diskuterar frågorna om digital kommunikation. Hur kommunicerar din delhet digitalt? Ökar den delaktigheten? Vi använder oss av mail, fronter, sms etc. Den digitala kommunikationen kan inte ersätta mötet med människan, men det är ett komplement som effektiviserar och inkluderar. Det ser olika ut på enheterna, vilken digital komptens man har. På vissa ställen finns det få digitala hjälpmedel- det måste gå framåt om Mölndals Stad vill ha en djupare förståelse.

Hurra

Nu är bloggen igång!

Inlägg nummer två

2

Här är gruppens första inlägg!